-------------> Холл

Двигаясь по запутанным коридорам, Казума не сразу нашел кабинет литературы.
Кабинет литературы был достаточно просторным, кабинет был разделен на три комнаты: Класс для проведения занятий, комната со столами для чтения, это была маленькая библиотека со своей коллекцией книг и комната преподавателя, где он мог спокойно изучить работы учеников.
Казуме понравился просторный класс. Здесь было достаточно уютно. Для начала Казума подошел к окну, вид был прекрасным. Так он и стоял некоторое время. "Когда начнется учеба в этих классах будет шумно и ожевленно" - подумал Казума. Немного так постояв, он подошел к полке с книгами и взял одну. Это был сборник стихов, книжечка была маленькой, но совсем новой. Казума полистал немного и наткнулся на один стих, который его заинтересовал:

Одинокая птица над полем кружит.
Догоревшее солнце уходит с небес.
Если шкура сера и клыки  что ножи,
Не чести меня волком,стремящимся в лес.

Лопоухий щенок любит вкус молока,
А не крови, бегушей из порванных жил.
Если вздыблена шерсть, если страшен оскал,
Расспроси-ка сначала меня, как я жил.

Я в кромешной ночи, как в трясине тонул,
Забывая каков над землей небосвод.
Там я собственной крови с избытком хлебнул -
До чужой лишь потом докатился черед.

Я сидел на цепи и в капкан попадал,
Но ярму привыкать не хотел и не мог.
И ошейника нет, чтобы я не сломал,
И цепи, чтобы мой задержала рывок.

Не бывает на свете тропы без конца
И следов, что навеки ушли в темноту.
И ещё не бывает, чтоб я стервеца
Не настиг на тропе и не взял на лету.

Я боятся отвык голубого клинка
И стрелы с тетивы за четыре шага.
Я боюсь одного - умереть до прыжка,
Не услышав, как лопнет хребет у врага.

Вот бы где-нибудь светил огонёк.
Вот бы кто-нибудь ждал меня там, вдалеке...
Я бы спрятал клыки и улегся у ног,
Я б тихонько притронулся к детской щеке.

Я бы верно служил и хранил и берёг -
Просто так, за любовь! - улыбнувшихся мне...
...Но не ждут, и по-прежнему путь одинок,
И охота завыть, вскинув морду к луне.
                                             (Из романа "Волкодав")

Стих Казуме понравился, он продолжил листать сборник, наталкиваясь на не менее красивые стихи.

Оставаться в пустом классе было бессмысленно. Пока учеба не началась, находится здесь мало было толку. Для начало надо было определится с жильем, а после... а после не плохо пройтись и познакомиться поближе с окружающими.

-------> Granvia Hotel

Отредактировано Kazuma (2009-04-25 21:44:22)

=========> кафе

Казума зашел в свой класс. Пока учеников не было, но в скором времени должны были появится. Прежде чем начать урок к нему надо подготовится. Казума написал на большой доске свое имя и фамилию. "Казума Лойр"
После чего он сел за стол и стал изучать материал, который у него имелся. Казума сосредоточенно изучал все бумаги, забыв даже отключить музыку в наушниках, которые висели на шее и шумели. (Чуть позже он всё-таки выключил)
В классе было спокойно и тихо, а главное совсем не жарко. По сравнению с той погодой, которая стояла на улице, здесь был настоящий рай.

Казума продолжил готовится. Для начало нужно было подготовить методические указание по предмету, для того, чтобы ученикам было проще учиться и разбираться в предмете.
Он быстро их подготовил и повесил копию на видном месте, возле доски:

-----------------------------------------------------------------------------------------------
Методические указания.

Предмет: Литература

Цель проведения дисциплины: закрепить знания, полученные ранее, ознакомиться с мировой литературой и литературой отдельных народов, биографией писателей, поэтов и других деятелей искусства. Познакомится и изучить прозу и поэзию, дать основные литературные  понятия, дать начальные знания по поэзии.

Преподаватель обязан:
 Провести необходимые лекции, установленные по времени;
 Выдать индивидуальные задания студентам;
 Следить за успеваемостью учащихся;
        Помогать в конкретных вопросах;
        Следить за дисциплиной.
       
Учащийся обязан:
        Посещать лекции и приходить на них без опозданий
        Выполнять домашние и самостоятельные работы, в случае, если таковые не были заданы, изучать     материал пройденных лекций для лучшего их усвоения.
        Выполнять требования преподавателя, в случае их нарушения, а также нарушения дисциплины, преподаватель имеет право выгнать учащегося с лекции или же принять более строгие меры соответствующие правилам академии.
        Иметь высокую успеваемость по предмету.

Дисциплина Литература будет разделена на две основные части:
- Литература и проза, где будет изучаться творческая деятельность разных авторов, а также культура народов мира.
- Поэзия, где будет изучаться творчество поэтов и будет посвящена глубокому изучению поэзии во всех её проявлениях.

В течении курса ученикам будет дана достаточно большая свобода для собственного самовыражения, самостоятельные работы будут включать как обязательные задания, так и необязательные.
Обязательные задания подразумевают под собой конкретные задания, которые дал преподаватель для работы над материалом.
Обязательные задания  в свою очередь будут делится на индивидуальные (самостоятельные работы) и на задание общие для всего класса (домашние работы)
Необязательные задания включают в себя творческую активность учащихся и предполагает их собственное самовыражение.
В течении курса также будут проводится семинары и открытые занятия, направленные на обсуждения конкретной тематики.

Первые занятия будут посвящены легендам и мифам народов мира, в дальнейшем занятия будут разделены на две части (на литературу и поэзию), но когда именно будет определено учителем и заранее сообщено.
Прощу подготовится ученикам к первому занятию, но это требование не является обязательным, тем не менее надеюсь, на вашу инициативу

Подпись: Казума Лойр
-----------------------------------------------------------------------------------------------

Отредактировано Kazuma (2009-07-02 19:24:34)

Холл ------->

Кабинет был найден быстро. Сказалось недавнее изучение карты корпусов. Поэтому пришлось вести всех за собой. Впрочем, не будь рядом людей, Илья нашёл бы его ещё быстрее. Дверь была открыта, но внутри никого не было. Желания ждать полчаса в коридоре не было, поэтому парень зашёл внутрь, занял место впереди, достал из торбы тетрадь со сменными блоками, ручку из кармана рубашки, после чего лёг на парту, положив голову на руки. Оставалось только дождаться уже знакомого учителя и начала занятия, коих на сегодня по расписанию значилось 2.
Поэзия... Проза... Ну. ничего, справимся. Надеюсь, грузить он не будет.

Холл ------->

До кабинета дошли довольно быстро, так что до урока оставалось больше пятнадцати минут. Кира огляделась, по пути стаскивая с плеча сумку. Глаза накткнулись на листок возле доски - Дум мельком пробежалась по строчкам. Правила, правила, правила... Новые знакомые уже расположились за партами, но Кира не спешила. Она поставила сумку на одну из ближайших парт и повернулась к ребятам.
- Кто ни будь из вас увлекается литературой?
Было интересно узнать, какой талант скрыт в каждом из них...

- Литературой? Можно и так сказать... С детства моими друзьями были книги.
Точнее твоими единственными друзьями были книги.
- А если все называть своими именами, то я просто люблю литературу.
Подумав, девушка добавила.
-Я ведь не представилась тебе. Меня зовут Сафира Батори. Приятно познакомиться.
Кён-сама упоминал обо мне, но представиться все равно нужно.
Когда Илья сказал про стихи, и положил на стол листок бумаги, Сафиру окутало любопытство. Она поднялась из-за парты и, подойдя к столу, опустила взгляд на лист. Несколько минут девушка стояла молча, зачитываясь написанными строками. Потом, широко распахнутыми глазами от удивления, Сафира уставилась на парня.
- Илья, это потрясающе! Я конечно мало знаю о поэзии, но мне очень понравилось.
Он удивляет меня все сильней! Но это приятное удивление.

- Илья, это потрясающе! Я конечно мало знаю о поэзии, но мне очень понравилось.
- Молодец, хорошо получается.
- Да ладно, - парень равнодушно повернул листок к себе, хотя похвала была приятна. Его всегда угнетала эта атмосфера учебных кабинетов, - кстати, это у нас что? А, одно из ранних, - он повернул обратно листок и придвинул его к краю стола, - мог бы и лучше, если бы умел. Но я поэзию не читаю, так что сравнить было не с кем.
Он никогда не любил уроки. После лесных прогулок они оказывали на него угнетающее воздействие. А то, что учёба давалась ему достаточно легко, хоть этого мало кто замечал, поскольку, даже закончив школу с отличием, он не выглядел самым лучшим учеником. Вернее, не старался и не собирался выглядеть. Свой потенциал он скрывал ото всех, полагая, что скрытые таланты дают больше, чем явные. Сейчас же он был под действием учебных стен, поэтому выглядел подавленным и скучающим.

Кира никогда не одобряла поведение тех людей, которых заботит все вокруг. Таким было не безразлично все то, что происходило с каждым. Они всегда стремятся оказать какую-то помощь, даже когда их об этом не просят. Сафира, увы, была слишком озабочена благосостоянием других, что огорчило Дум. Хоть может это лишь игра на публику, кто знает, какая он на самом деле...
Девушка отошла к окну, оставляя "добродетельную Сафиру с великомучеником Ильей".
- Пасмурно...
Врядли ее тихой голос будет услышан, да Кира того и не желала. Просто иногда у нее несознательно получалось произносить мысли вслух. Пойдет дождь, а я буду сидеть здесь... Обидно. Дум очень любила дождь. В детстве она часто выбегала на улицу с радостными криками, раскидывала руки к небу и подставляла лицо. Было приятно и хорошо, сейчас же она просто любит под ним гулять. Кира не имеет привычки ходить под зонтом, поэтому часто ощущает на себе удивленные взгляды, когда идет под ливнем без защиты. Такая вот странная натура…
- Странно, что еще никого нет.
Это уже она произнесла во всеуслышание.

Девушка отодвинулась от Ильи и еле слышно вздохнула.
- Хорошо, если в порядке. - тихо сказала она и вернулась за свою парту. Сев, Сафира открыла блокнот и начала чертить в нем линии карандашом, подготавливая поля для будущих заметок.
Тем временем Кира и Илья начали обсуждать отсутствие других учеников.
А по мне, так хорошо, что еще никого нет. Тихо, спокойно.
- Думаю Илья прав. Еще подойдут.
А с погодой и правда очень жаль. Люблю дождь.
Продолжая делать разлиновку, Сафира слишком сильно надавила на карандаш, и тот конечно же сломался.
Ой! А точилку я точно не взяла! - девушка начала рыться в сумке, в надежде отыскать нужную вещь.  Ее там, как она и думала, не оказалось. Зато нашелся еще один карандаш.
Я и не запомнила, что положила его. - чертежная работа продолжилась.

Откуда-то (потерялася я Т_Т) --->
Каори открыла дверь и заглянула в кабинет где уже собрались ученики  а учитель стоял возле своего стола, перебирая какие-то бумаги. Она немного покраснела, так как не привыкла опаздывать и быстро вошла в класс. Хоть звонок только прозвенел, всё же она быстро проговорила:
- Простите за опоздание... - И с этими словами села на одно из свободных мест, стараясь не привлекать к себе лишнего внимания. В незнакомом ей месте и в окружений незнакомых людей она чувствовала себя неуютно и поэтому сейчас напряжённо выпрямившись на стуле, доставала свои ручки и тетрадь из небольшой сумочки, с сожалением вспоминая, что из-за того что она проспала, ей так и не удалось позавтракать. Это её заставило вздохнуть и она решила, что потом отчитает Сайленсера, который вообще-то должен был её разбудить... кстати интересно где он? Подумала она и подняла глаза на учителя, слыша как кто-то разговаривает.

Монетка в очередной раз взлетела вверх и. кувыркаясь, в очередной раз приземлилась на ладонь. В это же мгновение парень почувствовал чьё-то прикосновение. Он открыл глаза и и взглянул сначала на милую ладошку, накрывшую монетку. а затем на её обладательницу.
- Орел, - весело произнесла она и убрала ладонь. Илья улыбулся и хотел уже проверить догадку, как в кабинет вошёл Казума. поршёл к своему столу и сел, не сказав при этом ни слова. Видимо, ещё не время. Парень вновь взглянул на свою ладонь. Монета действительно лежала орлом вверх. Это его позабавило.
- Он самый, - Илья. прищурившись, взглянул в глаза Киры. - держи, у вас таких нет, - он протянул Кире монету, рубль. которому было уже лет пятнадцать. Что он делал в кармане. парень не поимал. Ещё больше он не понимал, почему он там не один. Но забавность ситуации заставила забыть о странностях. В конце концов, мир прекрасен в своём безумии.

-------------> Комната Юми (105)

Класс был найден на удивление быстро. Там уже собрался народ, и был слышен довольно оживлённый разговор.   «Что ж, вот и мой первый урок в этой академии…Эх, волнуюсь так,  будто впервые выхожу к людям. Но ведь теперь я не одна и волнения должно быть меньше…должно…»  Она немного ухмыльнулась про себя «Начинается новая жизнь» Юми немного замешкалась у входа, поправляя платье. Её рука медленно скользила по такой мягкой ткани, перебирая пальчиками складки. Оно ей безумно нравилось, и снимать его не хотелось, тем более это был его подарок. Подарок человека, который теперь был ей безумно дорог, в глазах, которого не хотелось тонуть, просто хотелось там остаться. Но все, же длина платья немного смущала.
Девушка повернулась к Такедо и нежно коснулась его губ, проведя рукой по щеке. «Спасибо, что ты со мной…спасибо»
-Пойдём в класс. Урок скоро начнется.
Юми улыбнулась, привычным жестом поправила волосы и чуть сильнее сжала его руку, потом сделала шаг вперёд следя за реакцией парня.

- Он самый, - Илья. прищурившись, взглянул в глаза Киры. - держи, у вас таких нет, - он протянул Кире монету, рубль. Девушка взяла монетку, хотя сама не знала, зачем она ей.
- Знаю, что нет. Я сразу поняла, что это рубль...ты же из России. Да и тем более, раз я сказала орел...
Ах да, точно, выпал орел... Может это все и бредни, кто знает? Просто несколько секунд назад она загадала ,что если на этой русской монете выпадет орел - то это значит, что Кирин приезд в Оран не напрасен.
Прозвенел звонок - Кира подхватила свою сумку, и села за четвертую парту. Она никогда не любила сидеть впереди, так что выбрала золотую середину. Ученики все прибывали и прибывали, но место рядом с девушкой пока пустовало. Тем временем Кира достала из сумки все, что нужно было для урока.

Каори поднялась немного сбитая с толку тем, что её вызвали первой, однако тут же попыталась улыбнуться, возвращая себе уверенность в своих действиях. Она по привычке в правой руке крутила ручку, пока подыскивала слова как бы начать это знакомство.
- Моё имя Каори Лейт. Я как и многие здесь выходец из довольно богатой семьй, а так же обладаю некоторыми способностями, что позволило мне учиться тут. Если немного о себе, то моим хобби является рисование. Люблю читать, так что думаю ваши уроки мне понравятся... - Она вновь улыбнулась учителю, а затем быстро повернулась к классу, так как сидела на первой парте.
- Приятно познакомиться.. - Сказала она и сделала лёгкий полупоклон в их сторону.

Холл--->
Девушка вошла вслед за парнем и недовольно передёрнула плечями из-за наведённой здесь шумихи. Её хозяин явно любил внимание к своей персоне, притом в любых её проявлениях, иначе бы не стал бы злить учителя. Она сделала пару шагов вперёд и закрыла за собой дверь.
- Я Энигма Стоун. - представилась она как всегда вздохнув, услышав резанувшее слух имя. всё же оно ей не нравилась, поэтому девушка тут же поспешно добавила:
- Эни. - Посчитав что представление своей персоны окончено, она села рядомс парнем, ожидая реакций учителя на их опоздание которое отнюдь не было пятиминутным как она надеялась.
Наверное нужно было вообще не приходить... - Подумала она, глянув на наручные часы, которые уже показывали десять часов.